[外语中学] 让传承成为一种文化,让帮带成为一种力量

2018年01月12日 17:35  已有515次阅读

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文章摘要:[外语中学] 让传承成为一种文化,让帮带成为一种力量,并不是人强马壮骚情赋骨,甘瓜苦蒂指路牌安立路。

副校长刘淑清做总结

1月11日下午,郑州外国语中学姚艳萍名班主任工作室成员应邀到郑州实验外国语中学二楼会议室参加该校的期末评优评先交流会。会议由该校政教处主任谷月云主持,七年级正副班主任二十余人参加,副校长刘淑清受邀出席了会议,并做了总结发言。

会议围绕七年级上学期评优评先工作及综合素质评定实际操作两大板块展开讨论。郑州实验外国语中学毛超老师结合自己在工作中的一些做法和反思与大家展开了交流,并分享了自己的一些心得。毛老师说,“期末评优要有方”。评优的目的在于树立榜样和典型,甚至是树立一个标准。要注意三大原则:明确目的,注重教育过程;强化效果,发挥激励作用;坚持“三公”原则,重视导向引领。 “评先工作要有法”,他概括为:标准细化,指明方向;突出过程,重在培养;宽严有度,树立榜样;高调表扬,给予希望。

姚艳萍老师从综合素质评定方面跟大家做了经验分享。她从重视综合素质评定的原因、评定的方法及评定的标准等方面和大家进行了交流。她强调,所有的评定其实都是手段,培养人教育人才是目的。通过综合素质评定,来健全学生的人格,规范学生的行为习惯,提高学生的学习能力,学会交流与合作,保持健康,懂得欣赏美真正做到让学习和快乐同行,让成绩和素质并进;让班级具有人情的温度、自由的空间、成绩的保障和无限创新的能力。

谷月云进一步向大家明确了评优评先的具体要求和综合素质评定的注意事项。刘淑清副校长总结强调,评优评先一定要“公平、公正、公开”,给学生的的评语要有针对性和指导性,以扬善鼓励为主;综合素质评定要客观,实事求是!

与会的二十多名正副班主任认真听取报告,并做好必要的记录,会后大家皆表示收获满满,特别是新加入班主任队伍的几位年轻老师纷纷表示在听取完分享报告后,在以后的工作中能够更加有的放矢。魏书生说过,要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们自己的光芒照亮黑暗。把传承作为一种管理文化,让帮带传递一种能量。用一个真诚的心去处理班级问题,用一个智慧的心去做评优评先工作,相信以定能为每学期期末工作带来和煦的春风,新疆时时彩qq群:给班级管理带来亮丽的风景。

图/文: 郑州外语中学 梁茜 责编:王佳莉 | 打印

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